我掌握了高考作文滿分的秘密，但那是一個畸形的規則 想在高考作文中拿滿分么？你知道怎樣才能寫出一篇滿分作文么？ 你也許覺得很難，那是因為你沒有悟透規則。 按自己的意思想寫啥就寫啥，那是不行的，你得按閱卷老師的意思來寫。 閱卷老師喜歡哪些類型的文章？ 誰掌握了這個秘密，誰就找到了高考作文滿分的鑰匙。 這個秘密，就藏在2020年浙江省的一篇滿分作文里，這是一篇奇文。 2020年浙江省高考作文的題目，是這樣的。 看完了這個題目，你打算怎麼寫？ 先看看滿分作文吧，畢竟都滿分了，肯定很優秀，是標杆級文章。 下面這篇文章，不僅拿了滿分，還被浙江教學月刊當成正面典型，公開發布並高度讚揚。 看完了吧，看懂了么？你現在能說一說這篇文章告訴了你什麼嗎? 看不懂就對了，這篇文章寫出來的目的就是讓你看不懂，如果你能看懂這篇文章，那作者的目的反而沒有達到。 我寫這篇文章的目的，不是讓你看懂的，也不打算傳播我的思想，更沒想和你交流。 我就是想讓你看一看，我背下了多少生僻字和華麗段落，僅此而已。 這篇文章的立意很淺，甚至可以說沒有立意，也沒有自己的思想。 文章中使用的生僻字，也被網絡大量的分析文章給扒皮了，引用基本錯誤，雖然擦邊，但使用背景非常有問題，如果單純從漢語言文學的角度說，這篇文章的生僻字應用可以說是完全錯誤的。 但這篇文章依然拿了滿分，甚至被當成了標杆。而且是經浙江省高考作文閱卷大組組長陳教授的最終審定，親自給的滿分。 能拿滿分，不是偶然，而是必然。 這就要從高考作文評分的規則說起了。 俗話說，文以載道，文章只是載體，思想才是核心。 寫文章的目的，是為了傳播自己的思想，並不是為了寫文章而寫文章。 哪怕是古代的八股文，也只是限定了你的文體和寫作範圍，並不代表八股文就沒有思想。 相反，想金榜題名，你的八股文必須很有思想。 至於如何在限定文體、限定寫作範圍的基礎上，表達出自己經邦濟世的思想和才能，那就是學子自己的事了。 每四年，全中國只有幾百個人能完成這個困難的目標，順利通過科舉。 能擁有經邦濟世級別思想的人，本來就是極少數，如果還要求在限定文體、限定寫作範圍的前提條件下表達出自己的思想，那就更難了。 千千萬萬的考生中，大部分都落榜了。 很多人不甘於失敗，試圖走出一條捷徑，提升自己的段位。 哪怕當不了進士，當一個舉人，甚至是秀才也好啊。 還真讓他們找到了這條捷徑，這條捷徑被中國考生狂熱追捧了數千年。 孔乙己是一個科舉的失敗者，很明顯才能和思想都不夠。 如何在自身能力不足的時候憑空拔高自己的段位，魯迅點出了其中的奧秘，那就是回字有四種寫法： 孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲着櫃檯，點頭說: “對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？ 自己能熟練掌握回字的四種寫法，這是足以拿出來當學問炫耀的，因為我知道怎麼寫，你不知道。 你只懂得“回”家，而我卻可以“囬”家，所以我比你牛逼，我更應該通過科舉。 在現代的高考作文中，這種現象更加嚴重。 古代科舉，學子可以從16歲考到60歲，金榜題名者大部分都是很有自己思想的，他們也有足夠的人生閱歷來形成自己的思想。 由於通過人數太少，考官有足夠的空間，來篩選真正的精英。 但今天的高考語文，面對的是全是17~19歲的學生，每年有900多萬人參加高考。 這些人里，絕大部分都還沒有形成自己的思想和人生觀，他們寫出的文章，其思想99.99%都在非常爛和很爛之間徘徊。 放在古代，一股腦全給刷掉了，不會參與後面的評分。 但是在現代高考中不行，必須給一個評分。 這就讓人很為難了。 如果一篇高考作文真的達到大師級水準，那是非常顯眼的，必然可以拿到滿分。 但如果一篇高考作文很爛，而你要說出他為什麼爛，然後按爛的程度進行不同的扣分，這就很為難了。 如何才能讓一個高三學生在十幾秒內讓閱卷老師迅速認可自己的作文水平？ 不是靠思想，也不是靠文以載道，而是靠背誦。 背誦大量華麗的辭藻，背誦大量晦澀難懂的段落，總之正常人說什麼話，我就堅決不說什麼話，正常人越看不懂，越能體現出我的“文采”。 所以古有孔乙己的四種回字，今有浙江考生的“嚆矢”和“振翮”。 什麼叫生僻字？ 所謂生僻字，就是曾經的中國古漢字，以前確實有中國人用過，但隨着文字的進化慢慢被中國人民所淘汰。 用的人越來越少，以至於最後沒人用了，就成了生僻字。 所以不管是“囬”還是“嚆”，這都是正兒八經的中國字，但都是中國古文字，已經被歷史長河所淘汰。 但從古至今的考生，都喜歡從故紙堆里淘一些這樣的古字來裝點門面，雖然充滿霉味，但勝在稀有罕見。 唐朝的韓愈，就用佶屈聱牙來形容過這股歪風邪氣，意思就是故意把文詞寫的艱澀生僻、拗口難懂。 當然，佶屈聱牙這個詞成語經過數千年的文字演化，如今也被基本淘汰了。 原因也很簡單，佶屈聱牙這個詞太佶屈聱牙了。 現代人用一個更簡單易懂的詞彙，就可以表達出差不多的含義，那就是“裝逼”。 “裝逼”這個漢語詞組，不僅簡單易懂，而且適用範圍極廣，表達力和感染力極強，簡直是力透紙背，最終成為了成為了中國人民群眾的歷史選擇。 佶屈聱牙被淘汰，這是人民的選擇，也是歷史的選擇。 但很多文人，自古以來就愛裝逼。 “說人話”這個簡簡單單的小目標，讓諸多漢語言先驅努力了這麼多年才初見成效。 僅僅鬆懈了十幾年，立馬就有重回古代的趨勢。 誰的文章生僻字多，誰的文章辭藻華麗，誰能背下最多的華麗段落，誰的作文就能拿滿分，只需要在考場里直接進行生硬拼接就夠了。 這種畸形規則下培養出來的考生，有意義么？ 毫無思想，純粹的去堆辭藻和生僻字，你堆的過計算機？ 2007年，一篇神作轟動了整個網絡。 這是一篇名叫《宇宙巨校閃級生》的小說，字數高達1.7億字，遠遠突破了人類小說史上的極限數據，不談寫作，按正常人類的閱讀速度，僅僅看完就需要十幾年。 這篇小說有111部，分為1111卷，裡面至少描寫了1.7萬個有名有姓有故事，擁有不同背景和特長的角色，並出現了2.7萬個造型新奇、行為怪異的怪物和BOSS。 這是一篇怪妙絕塵、創意新奇、想象力龐大的小說。 唯一的缺點，就是毫無邏輯和故事情節可言。 這篇小說，是一個碼農寫的，他簡單的製造了一段VB程序，把大量的詞組都輸入進去當成關鍵詞，然後按一定的規則順序進行反覆組合，從而拼湊出一篇小說。 這篇小說，計算機僅用37個小時就寫出來了，如果用2020年的64核處理器來處理，速度還可以再提升上百倍。 當時的起點，有低保政策，按更新字數給一定的鼓勵補貼，雖然很低，但勉強夠低端作者生活。 《宇宙巨校閃級生》現世後，在上傳起點中文網的6個小時後就被刪除，給的理由是不符合起點“原創作品的宗旨”。 隨後，起點立刻取消了低保政策，今天你在起點哪怕更新了幾十萬字，也可能是零收入。 人類唯一的優勢就是思想，論文字拼接，給計算機提鞋都不配。 全世界60億人一起上，碼字速度都比不過一台普通家用微機。 但今天，我們的高考作文評分標準，正在引導中國的學生們，努力的成為一段計算機程序。 除了《宇宙巨校閃級生》外，還有一段程序非常的火爆，叫“狗屁不通文章生成器”，編程者把一些名人名言和華麗辭藻寫入程序後，按隨機原則進行強行拼接。 無論你輸入什麼標題，都可以在1秒之內得到一篇文章。 我以“生活在樹上”為標題，用“狗屁不通文章生成器”生成了一篇狗屁不通的文章，發現和浙江省的高考作文在語言邏輯和思想上高度相似，給人一種非常眼熟的感覺。 如果我能把“嚆矢”、“振翮”、“孜孜矻矻以求”、“婞直”等生僻詞組列入後台庫，那我相信生成出來的文章會更加相似。 不需要邏輯，不需要思想，只要你背下大量的華麗段落，到了考場上像“狗屁不通文章生成器”這樣直接硬拼就可以了，這就是高考作文滿分的秘密。 如果你想讓你的孩子在高考作文中拿高分，那你也必須使用這樣的策略，否則你會輸的一敗塗地。 《宇宙巨校閃級生》這篇小說的開篇第一句話寫的是： “一切沒有精密界定的真理都會變成謊言，所有經過合理設定的謊言都能變成真理。” 我相信這是唯一由作者本人寫的話，因為計算機寫不出這樣的文字。 史詩般的開篇哲言，直指社會的真實與人性的荒誕。 這段話，表達出了作者的思想，也告訴了我們軟件寫作的本質。 《生活在樹上》這篇高考作文的作者，背誦的知識量極為龐大，即便正常寫作，我相信作文評分也至少會在50~55分左右，他具備這個能力。 但因為畸形的評分規則，他被迫矯揉造作，無病呻吟，大量背誦一些自己一輩子都不會用的生僻字，絞盡腦汁的硬塞進自己的文章里。 一顆好苗子，被硬生生的改造成了一株病梅，成為了新時代的孔乙己。 我不想讓我的孩子在寫作上成為一段毫無思想的VB拼接程序，但為了拿高分，等我孩子長大了，我可能也不得不這麼去教育和引導自己的孩子。 明知規則畸形，還必須去遵守，這很痛苦。 一開始，他們以酷炫的排比段為高分標準，我沒有說話。 後來，他們以默寫名人名言為高分標準，我沒有說話。 然後，他們以華麗的辭藻為高分標準，我還是沒有說話。 再後來，他們以生僻字為高分標準，我不得不說話了。 如果我再不說話，下一代的考生，可能就要被迫寫甲骨文了。
